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傅丹灵 曹勇军 曹:傅老师好!这次对话咱们谈谈写作评估及其与作文教学的关系。不知为什么,想起我热爱的诗人荷尔德林的诗句:“在这贫困的时代,诗人何为?”这句诗问得好,问出了时代的困惑。我戏仿一下,拟出这次对话的标题,追问写... 查看详情»
发布于 2015-09-24 浏览 791 (5)
尊敬的校长/老师: 您好。这几年培训很多,对教师水平的提升确有帮助,但也有一个如何适应一线需要、提高培训效果的问题。根据《教育部关于深化中小学教师培训模式改革全面提升培训质量的指导意见》(教师[2013]6号)的有关精神,近期... 查看详情»
发布于 2014-09-29 浏览 940 (1)
北大语文所关于中小学语文学科个性化研修指导的实施方案 北京大学语文教育研究所 2014年9月20日 在当前新一轮课程改革深化阶段,随着《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号)的颁布和实施,中小学校如何全... 查看详情»
发布于 2014-09-25 浏览 477 (2)
研修志业,科学规划,走出“职业倦怠”——北京大学2014年语文教师职业发展规划高端论坛综述
研修志业,科学规划,走出“职业倦怠”—— 北京大学2014年语文教师职业发展规划高端论坛综述  北京大学语文教育研究所  2014年8月14日至8月18日,由北京大学语文教育研究所主办的2014年语文教师职业发展规划高端论坛在北京大学成功举办... 查看详情»
发布于 2014-09-19 浏览 594
得闻先生之名,还是在上大学的时候;《古汉语常用字字典》上赫然印着蒋先生的名字。想不到二十年后竟有缘识荆,还能聆听先生的教诲,幸何如之。 先生的讲座用心良苦,所举几例全从中学课本中选出,阐释发明,浅入深出。兹写感受几则如... 查看详情»
发布于 2014-08-26 评论 2 浏览 609 (6)
2014年语文教师专业发展规划高端研修教学简报 第3期
2014年语文教师专业发展规划高端研修 教学简报 第3期 北京大学语文教育研究所 2014年8月17日 8月17日,北京大学语文教师专业发展规划高端研修论坛在北大中文系会议室继续进行。上午,温儒敏教授针对语文教师和社会都很关心的高考改革... 查看详情»
发布于 2014-08-18 评论 4 浏览 1,827 (25)
2014年语文教师专业发展规划高端研修教学简报 第2期
2014年语文教师专业发展规划高端研修 教学简报 第2期 北京大学语文教育研究所 2014年8月16日 2014年8月16日,北京大学语文教师专业发展规划高端研修论坛进入第二天,200多名语文教学一线的老师在北京大学中文系会议室聆听了北大中文系... 查看详情»
发布于 2014-08-17 评论 4 浏览 1,945 (9)
2014年语文教师专业发展规划高端研修教学简报第1期
2014年语文教师专业发展规划高端研修 教学简报 第1期 北京大学语文教育研究所 2014年8月15日 做好职业规划,走出“职业性倦怠” 2014年8月15日上午,北大语文所主办的2014年语文教师专业发展规划高端研修论坛在北大图书馆东配楼会议厅开... 查看详情»
发布于 2014-08-16 评论 1 浏览 2,839 (19)
在应试教育仍然存在的大环境下,中小学语文教师既要坚持理想,又要面对现实,责任大,压力也很大。工作繁重,待遇偏低,也容易产生焦虑和“职业性倦怠”。如何克服“职业性倦怠”?如何做到既坚持理想,又脚踏实地,做一名优秀的语文老师... 查看详情»
发布于 2014-05-23 浏览 2,437 (17) (2)
山东省潍坊市昌乐县教研室 高雪山 2013年9月21日至30日,我们来自全国各地的50名学员参加了北京大学承办的“国培计划(2013)——培训团队研修项目语文培训”。短短的不到十天的时间,我们重新作为学习者坐在了课堂里,聆听专家的讲座,参... 查看详情»
发布于 2014-02-14 浏览 2,075 (4)
2006年,本人还在教育部课程中心工作,作为教育部首次国家级远程培训项目办公室成员,有幸全程参与项目的策划、设计、实施与评估全过程。培训由教育部师范教育司、基础教育司共同组织,我的老东家教育部课程中心具体实施,全国近2万名... 查看详情»
发布于 2012-09-07 浏览 1,962 (13) (1)
——2012年8月19日笔者在“国培计划”北大示范性远程培训项目骨干培训者培训班的讲话 北大承担教育部的“国培计划”已经几年,这次大家来北大参加“示范性远程培训项目”,我想讲几点看法。 这几年“国培”计划的实施,国家不少投入,教育部主管... 查看详情»
发布于 2012-08-26 评论 1 浏览 2,247 (34) (1)
初语49班 胡鹰 《与朱元思书》教学设计 教学目标 1.了解文言知识,积累文言词汇。 2.感受文中所描写的富春江独特的自然美景,把握本文景物描写的特点。 3.体会文中作者追求自由的情怀。 4.激发学生热爱祖国大好河山的情怀。 教学重点 ... 查看详情»
发布于 2012-04-30 评论 17 浏览 2,835 (11)
初语65班 唐萍娥 《咏雪》教学设计 浙江省嘉兴市平湖市东湖中学 【教学目标】 1.读准节奏、读出韵味,在朗读中质疑、思辨; 2.发挥想象,品析诗句的高下,并用比喻作诗; 3.在朗读中培养语感,在情境中感受诗意,能喜欢《世说新语... 查看详情»
发布于 2012-04-27 评论 13 浏览 4,285 (21) (1)
初语57班 刘春旺 《有的人》解读与教学 郓城县第一初级中学 【文本解读】 这首诗是1949年11月1日为纪念鲁迅逝世13周年而写的,因此副标题是“纪念鲁迅有感”。但是这首诗不只是单纯写对鲁迅的怀念,而是运用对比的方法说明哲理。诗的开... 查看详情»
发布于 2012-04-27 评论 38 浏览 4,916 (8) (1)