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开设于 2013-04-22 浏览 88,120
为中国而读 行动指南的研制是一个起点,它从过去封闭的书目书单走向了开放的资源建设;从过去传统的文本中心进入到了任务中心、活动中心、情境中心,书目的定... 进入专题»
文章 14 投票 1
开设于 2012-04-29 评论 1 浏览 14,961
“国培”示范项目初中语文远程培训模块四优秀作业,各班的优秀教学设计已经发布在本专题下的“推荐文章”区;教学团队的点评在“推荐日志”区陆续发布。点击“查看更... 进入专题»
文章 9 日志 27
开设于 2012-04-19 浏览 30,133
“国培”示范项目小学语文远程培训模块四优秀作业,72个班的优秀教学设计已经发布在本专题下的“推荐日志”区;教学团队的点评将在“推荐文章”区陆续发布。点击“查... 进入专题»
文章 8 日志 74
文章 9
开设于 2012-04-16 评论 3 浏览 13,961
山东淄博市体验式作文教学:学生对生活体验得越深,描绘的生活就越精彩。因此作文教学,要教会学生描绘生活,先要教会学生体验生活。体验是描绘的前提,描绘... 进入专题»
文章 8 日志 1
课改进行时:单元整体教学(山东小学语文)
开设于 2012-04-12 评论 2 浏览 13,776
从“教科书教学”“读整本书”“语文实践活动”的角度进行了的探索和尝试。形成了以教科书为基本出发点,向“整本书”和“语文实践活动”辐射的丰富的体系。单元整体教... 进入专题»
文章 12
开设于 2012-04-11 浏览 11,865
小学阅读测试的理论与实践 进入专题»
文章 14 日志 2
课改进行时:有效习题设计(浙江小学语文)
开设于 2012-04-09 评论 3 浏览 23,856
“小学语文阅读习题设计”理论与实践探讨及相关案例(包括教学设计及意图、教学实录及反思、教材课文练习设计、教材拓展篇目练习设计、课外自选篇目练习设计) 进入专题»
文章 14 日志 1
课改进行时:校本教研制度建设(浙江初中语文)
开设于 2012-04-09 评论 3 浏览 11,685
杭州建兰中学校本教研的三阶段:“让教研活动站立起来”的教研活动策划、“以学定教,师生共同阐释文本”的专题教研、“以文体定教”的专题教研。 进入专题»
文章 9
课改进行时:国家课程的校本化实施(北京初中语文)
开设于 2012-04-06 评论 6 浏览 12,711
北京景山学校是1960年由中宣部和北京师范大学为教改而创办的实验学校。为了提高语文教学的质量和效率,寻求解决语文教学中少、慢、差、费问题的途径,建校初... 进入专题»
文章 9
课改进行时:比较阅读(北京小学语文)
开设于 2012-04-06 评论 6 浏览 15,156
比较阅读超越了单篇“教课文”的局限,不再仅仅是学“这一课”,而是由此及彼、举一反三,与课内、课外它们的同类进行横向或纵向的比较,引导学生自主发现、自我... 进入专题»
文章 9
开设于 2012-03-31 评论 14 浏览 27,401
聚焦课程实施中的难点问题、典型问题,给合课程标准对一些理论问题进行阐释,对一些实践问题提出解决办法。 进入专题»
文章 8 日志 12
课改进行时:语文综合性学习(江苏初中语文)
开设于 2012-03-30 评论 17 浏览 30,357
江苏南京市初中语文综合性学习活动的开展,其核心目标体现在两个方面:一是引导学生到生活中学语文,用语文,二是在语文学习中观察生活,理解人生。为实现这... 进入专题»
文章 9 投票 1 日志 1
课改进行时:情境教育(江苏小学语文)
开设于 2012-03-30 评论 31 浏览 30,887
以“情”为经,以“境”为纬,通过各种生动、具体的生活环境的创设,拉近学科教学与现实生活的距离,这就是李吉林老师创立的“情境教学”。 1978年,为了儿童学好母... 进入专题»
文章 12 日志 1
语文名师(中学)经典课例实证研究
开设于 2012-03-15 评论 11 浏览 24,420
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文章 21 日志 1