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梦醒了无路可走 —–浅谈鲁迅作品特色 人生最苦痛的是,梦醒了无路可走,是的做梦的人是最幸福的,倘没有看出所走的路,最要紧的是不要去警醒他. 作为20世纪最伟大的文学家,鲁迅却是最怕做梦的人,一想在笑声中走远的孔乙己,... 查看详情»
发布于 2012-05-03 浏览 1,915 (10)
初语66班钱伟燕老师的《大雁归来》教学设计简评 正如组间讨论时大家的推荐意见,钱伟燕老师的《大雁归来》教学设计,富有浓浓的诗意,显示出深厚的教学功底。《大雁归来》是一篇比较新的课文,又是外国人写的随笔性文章,似乎缺少我们... 查看详情»
发布于 2012-04-23 浏览 2,151 (7) (2)
积跬步,致千里 —–语文积累之我见    古人曰“积沙成塔,积腋成裘”,“不积跬步,无以致千里,不积细流,无以成江海”。同样,要学好语文,建构成语文知识的大厦,形成语文知识的汪洋大海,关键也在于平时多“积累”。  ... 查看详情»
发布于 2012-04-09 评论 1 浏览 1,804 (10)
《藤野先生》是一篇中学语文的传统课文,我在五十年代初读中学时,就读过。因此,再要讲出新意,恐怕并不容易。 我想从人教版教材的“研讨和练习”所出的一个题目说起—— “关于课文,有下面几种不同的理解,讨论一下,究竟应该怎样理解——... 查看详情»
发布于 2012-03-24 评论 6 浏览 4,377 (71) (1)
一.问题解决中的语文综合性学习 新课程改革打破了“知识就是力量”的神话,各学科教学不再单纯以知识的传递与接受为核心。“培养学生实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力”成为语文新课程的重要目标。语文新课程改... 查看详情»
发布于 2012-03-21 浏览 1,406 (10) (1)
一 作为“教育事件”的《背影》 现代语文教育史上,没有哪篇文章像朱自清《背影》这样,际遇如此曲折。既曾被支持者捧上云端,也曾被反对者打入另册。赵焕亭根据《背影》入选教材和被解读的状况,将其教学史分为春晖时代(1925—1950)、... 查看详情»
发布于 2012-03-18 浏览 1,882 (13)
一、语文的经典 什么是经典?“一部经典作品是一本每次重读都像初读那样带来发现的书”,(卡尔维诺语)经典的阐释是多元的,一首短诗,也有近乎无穷的蕴涵,但进入教材,没有必要将之所有观照角度的所有内涵,都开发为语文课程内容,教... 查看详情»
发布于 2012-03-17 浏览 1,510 (12)
四天的“工作坊”教学活动,让我们在备课、说课、形成教学设计、交流、研讨中,进一步理清了教学的思路,收获了许多有价值的经验。特别是到北京理工大学附中的听课、交流,亲身到名校感受了附中师生的风采,更在课堂观摩中,有了点滴的... 查看详情»
发布于 2011-12-14 浏览 712 (1)
王君刘禹锡的心灵世界探幽 ——《陋室铭》《爱莲说》整合教学片段实录   经过钻研教材,我发现《陋室铭》和《爱莲说》两篇文章的精神血脉息息相通。于是,我对这两篇文章进行了整合教学。两课时连堂进行。以走进刘禹锡的精神世界为教... 查看详情»
发布于 2011-12-09 评论 20 浏览 4,384 (77) (2)
胡明道《皇帝的新装》课堂实录 (根据在广州中山大学《教师专业化发展在行动》课题组骨干教师培训班上的展示课整理。学生:广州番禺东风中学初一(8)班。) 师:同学们好!我先自我介绍一下,我是武汉市六中的语文教师,姓胡,古月胡... 查看详情»
发布于 2011-12-09 评论 42 浏览 5,532 (323) (5)
刘 芳 一切都站在学生的立场上 ——研读胡明道《皇帝的新装》教学案例   《皇帝的新装》选自人教版七年级上册,作者安徒生。这是一篇享誉世界的童话,在骗子精心设计的骗局下,一个虚荣、穷奢极欲、喜欢新衣服的皇帝义无返顾地上当... 查看详情»
发布于 2011-12-09 评论 10 浏览 3,488 (142)
董一菲老师《西地平线上》教学实录 师:同学们好! 生:老师好! 师:今天我们一起学习的是高建群的《西地平线上》,同学们先看两句诗:一句是李贺的诗,另一句是李白的词。 (屏幕显示) 小红长白越女腮——李贺 秦娥梦断秦楼月。秦楼... 查看详情»
发布于 2011-12-09 评论 10 浏览 3,331 (86) (3)
王冰心 感受充满魅力的语文课堂 ——研读董一菲《西地平线上》教学案例   高建群《西地平线上》一文放在苏教版高中语文必修一的第四专题“像山那样思考”的第一个板块“谛听天籁”。本板块旨在加强关于自然审美的教育,在寄情山水的同时... 查看详情»
发布于 2011-12-09 评论 6 浏览 2,877 (114) (4)
陈军老师《故乡》教学实录 【设计简说】   小说以其生动的人物形象和生活图景描绘,在鲜明的对照与比较中,反映了辛亥革命后十年间中国农村走向衰败、萧条、破产的悲惨景象,揭示了广大农民生活痛苦的社会根源。作家以深沉的笔触,... 查看详情»
发布于 2011-12-09 评论 1 浏览 2,183 (29)
董 鹏 无痕引导 相机点拨 ——研读陈军《故乡》教学案例   《故乡》这篇小说借着“我”回故乡搬家这个话题,以见闻感受为线索,写了三个故乡:一个是回忆中的,一个是现实中的,一个是理想中的。刻画了生动鲜明的人物形象,反映了当... 查看详情»
发布于 2011-12-09 评论 2 浏览 1,805 (10)